校园气象站的装置建设能够为学生提供一个直观、生动的气象视察与学习平台，引发学生对科学的兴趣。
在极端天气多发的配景下，做好气象科普教育是很是重要的。气象和人们的生爆发活息息相关，包括工业生产、农业生产、交通航运、光伏发电等领域。
学校方面作为重要的人才培养场合，开展气象教育，有助于学生更好地舆解自然纪律，掌握气象科学知识。校园气象站的装置建设能够为学生提供一个直观、生动的气象视察与学习平台，引发学生对科学的兴趣。
校园气象站选址结构介绍。
校园气象站的选在校园内阵势相对开阔、平坦的区域，确保周围不保存高峻建筑物、密集树木或其他障碍物，同时也要远离变电站和通信基站的，制止数据受到滋扰。
校园气象站的配置要凭据实际需求进行配置，在传感器的数量和种类、信息传输方法、供电系统等配置方面都要综合考虑实际情况。
在校园气象站装置时，要对传感器的高度和间距进行安排， 制止相互滋扰。好比温度、湿度传感器装置在百叶箱内，离地面高度约 1.5 米。
在校园气象站投入使用后，要开展培训事情，对学校的治理人员、教师和学生代表进行培训，使其掌握气象站的操作要领、数据处理技巧和设备维护知识。
校园气象站的运行和维护。
安排专人卖力气象站的日常运行治理，按期检查设备的事情状态，确保设备正常运行。制定设备的维护计划，按期对设备进行检查和维护，能够让设备恒久稳定的运行。同时，建立设备维修档案，纪录设备的维修情况，为后续的维护事情提供参考。
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